한국기독교문화연구원

기독교와 문화 제21집(2024.06) 기독교대학 교양과목에서 블랜디드 러닝을 활용한 쌍방향 창의 혁신 수업설계 및 운영 성과 : H대학교 교과목을 중심으로(신응철)

• 등록일

  2024.07.02

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첨부파일

• 07_신응철_21집187-212.pdf